亲子阅读火热 家长焦虑折射何种隐忧？

资料图：童书展架前，常能看到为孩子选书的大人。上官云 摄

李峥嵘建议，比如可以分别读一本书，大人和孩子交流阅读体验，联系生活、成长的点滴，启发孩子多谈谈由此得到的感悟，增加阅读乐趣，“阅读是一个广泛的概念，有时也是阅读人生和生活的大书。”

选书“纠结症”怎么破？

当然，除去引导孩子阅读的方式要正确外，为不同年龄段、不同兴趣爱好的孩子选择合适的书，也十分重要。

“一般来说，低龄的儿童会喜欢图画量大，并且有一些‘机关’的图画书、翻翻书、立体书等。”阳光秀美童书馆少儿事业部主任王滟明表示，这类书既是图书也是玩具，可以多方面刺激儿童的感官，把孩子的注意力吸引到书上。

资料图：这本书书封上，印有“0~3岁宝宝自己看的数学玩具书”字样。接力出版社供图

王滟明说，7岁以下的儿童通常更加关注从第一人称“我”的视角创作的图书，7岁以上的儿童会更多关注自身之外的世界，会想要了解朋友、学校、社区等等，比如《HOW&WHY》美国经典少儿百科知识全书(低幼版)，就是针对低龄儿童的一套百科入门书。

“给孩子选书﹐也要看小读者的兴趣点在哪里。”袁晓峰认为﹐家长选书时要尽量从儿童视角出发﹐而不是一味站在大人立场上﹐总想着要去教育孩子，“要相信故事的力量”。

亲子阅读的目标是为了让孩子发自内心的爱上读书、能够独立阅读。专家建议，当低龄儿童有懵懂的自己看书的意识时，家长不妨适度放手，给他一个合理的阅读空间。(文中张丹为化名)(完)