改革开放四十年：西安学前教育的发展与变迁

改革开放四十年 西安学前教育的发展与变迁

原标题：改革开放四十年 西安学前教育的发展与变迁

改革开放40年来，学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育，从“托幼中心”到“保教结合”，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化，更是改革开放进程中波澜壮阔的变革，任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。

今天就让我们跟随碑林区教育局基教三科科长张时、西安市碑林区西铁第二幼儿园园长王燕、陕西省碑林教师进修学校张九英老师以及部分家长，听她们讲述学前教育的发展与变迁。

幼儿园越办越多了

幼儿园承担着贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，促进幼儿身心和谐发展的重大任务。改革开放40年，尤其是近十年，我市学前教育飞速发展。幼儿园数量、入园幼儿数量均迅速增长，这些数量增长的背后，是学前教育相应的管理机制、政策保障、公平普惠等方面的重大变革。

家住碑林区南院门的王女士，明年就要送孙子上幼儿园了，离家不远就有南院门幼儿园，这让她很安心。回想30多年前，儿子上学的情景，王女士至今记忆犹新，“那时候我家生活在另一个城市的农村，县城幼儿园的数量本来很少，离得远还没人照看，所以只能在村里上了一年学前班。”

碑林区教育局基教三科科长张时表示，学前教育三年行动计划实施以来，碑林区加大建设力度，在用地极为紧张的情况下新建5所公办幼儿园（南院门幼儿园、西铁第一幼儿园、小雁塔幼儿园、金花南路幼儿园，即将开工建设的盐店街幼儿园），新增公办学位近2000个，进一步优化辖区园所布局，方便幼儿入园。另外，全区以等级化办学为抓手，全面提升办学质量。全区新创建省级示范幼儿园5所，市一级园3所，市二、三级幼儿园10所，优质资源数量进一步扩大，等级园占比达到76.7%。

幼儿园办得越来越好了

“惟进取也，故日新。”这是梁启超在《少年中国说》里对时代变革的理解和渴望。

作为一名从教30年，从一名幼儿教师成长起来的园长，西安市碑林区西铁第二幼儿园园长王燕深有感触。她说，改革开放40年，很庆幸自己的青春年华能与改革同行。自己是随着改革开放的步伐一步步成长起来的，见证和感受到了改革开放以来幼儿教育的巨大变化。

随着改革开放的深入，幼儿教育环境有了很大的改善。这不仅仅是教学设备从简易的自制教具变成了投影仪等现代化的教学工具，教师队伍也从中专生逐渐成长为以本科生、研究生为主的专业化的团队，最重要的是从教者的教育观、儿童观发生了翻天覆地的变化。那就是遵循孩子的发展需求与兴趣，创设丰富的环境，以支持他们充满想象力的探索，把“玩”真正还给幼儿，让他们在自由自主的氛围下愉悦创造、全面发展。

幼儿教师越来越专业了

改革开放以来，特别是近10年来，党和政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，不断提升学前教育的地位，学前教育就更需要建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

陕西省碑林教师进修学校幼教教研员张九英老师表示，长期以来，由于学前教育的多重属性以及幼儿园教育工作的复杂性，很多时候别人只是称呼幼师为“阿姨”“保姆”，在这40年间，幼儿园教师的专业性逐渐被明晰化。它对专业理念与师德、专业知识、专业能力等都有更高的要求。

例如，过去人们对幼儿园教师的专业能力狭隘地认为就是说、唱、弹、跳、画。而现在就需要一日生活的组织与保育能力，就需要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。为了让幼儿教师更具有专业性，教育主管部门会在各级各类的教师培训教研活动中，通过相关主题内容的讲座、研讨、沙龙等形式，引导帮助教师提升认识、加深理解。因此，学前教育师资队伍专业水平有了明显提升。

家长更安心孩子更快乐

据悉，我省从拓展普惠校园、师资队伍培训、结对帮扶等方面入手，正全力推进学前教育有序发展。

今年9月，在外打工的农民牟先生顺利将儿子送进了临潼区新市中心幼儿园。他的家庭是建档立卡贫困户，在某建筑工地打工，期待着儿子能进公办园。“没想到孩子顺利进入公办幼儿园，而且我们作为村里建档立卡贫困户，幼儿园还给免了保教费、生活费，还为孩子送去了绘画工具等，减轻了我们的生活负担。” 牟先生高兴地说。

在我市西郊某幼儿园，敞亮的教学楼、宽阔的操场，太阳班教室里，幼儿教师正在引导孩子们快乐游戏，孩子们通过游戏认识图形、颜色、数字，所有的探索、认知都是孩子们自己独立完成。该园园长说：“这样的教育方式，是以幼儿为本，让他们通过游戏有所收获，寓教于乐。”

改革开放40年来，不仅仅是幼儿园数量、入园人数变多了，幼儿教师也更专业了，更重要的是，如今的孩子们能感受到来自政府、学校、家庭、社会的关爱，他们在游戏中体验课程，在快乐中成长。                   

马天星