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钟意娟:性教育不应发生在性侵后 提升自我保护意识尤为重要


来源:凤凰网陕西综合

最近,未成年人性侵犯事件频发,让人心痛。更让人心痛的是,很多性侵害事件原本可以预防。很长时间以来性一直被看作一种丑陋的东西,不仅不可能对孩子谈性,就是大人之间也对此羞于启齿,这导致很多性侵事件发生时孩

最近,未成年人性侵犯事件频发,让人心痛。更让人心痛的是,很多性侵害事件原本可以预防。很长时间以来性一直被看作一种丑陋的东西,不仅不可能对孩子谈性,就是大人之间也对此羞于启齿,这导致很多性侵事件发生时孩子对于侵害没有认知,在性侵发生之后不懂得保护自己。

未成年人性侵犯事件发生后的反思固然有一定的价值,但如何预防事件的发生,才是我们更应该做的——性教育,永远不要发生在性侵之后。

西安市精神卫生中心儿少心理科钟意娟主任、教授

西安市精神卫生中心儿少科钟意娟主任应凤凰网陕西邀请,聚焦“预防未成年人性侵犯”话题,就“什么时候开始对孩子进行性教育”“如何给孩子进行性教育”“为什么有些孩子在遇到事情时不愿意和父母沟通”“如何正确对待被性侵的孩子”等问题给与指导。

凤凰网陕西:未成年人为什么会成为被侵犯对象?哪些孩子会成为性侵犯对象?

钟意娟:未成年人相对比较弱小,危害发生时自我保护能力本身就有限,如果再缺乏自我保护的意识,就很容易成为被侵犯的对象。性侵害未成年人犯罪是指加害者以权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱胁迫未成年人与其发生性关系,并在性方面造成对受害人伤害的行为。这种行为常易发生在僻静环境下,尤其是未成年人与成人独处的环境下,所以与成人独处的这类孩子首先会成为被侵犯的对象。第二类就是对性没有认识、没有丝毫自我保护意识的孩子。她/他不会觉得这个事情对自己有伤害。比如有些年纪小的孩子,叔叔给吃糖就骗走了。那如果家长从小就告诉孩子,不要吃陌生人的东西,不要单独到什么地方去,不要和任何一个陌生人单独在一起。如果孩子遇到这样的情况,就会想到父母教育的话。所以这和早期的教育是有关系的。

凤凰网陕西:对未成年人实施侵害的都是哪些人?

钟意娟:从心理学来讲,主要是有变态心理的人,也就是异常心理的人。其中包括精神发育迟滞、变态人格、性心理障碍三种。第一种是精神发育迟滞者,即有智力障碍的人,他不理解社会规范行为,到了性成熟之后有冲动,激素水平高,不太考虑行为的后果,会有本能的行为,理性比较少。因为未成年人弱小,会容易成为他们的侵犯对象。

第二种是变态人格的一种即反社会型人格,顾名思义就是违反社会规则,且是冷漠的,这样的人没有对社会规范的敬畏,为所欲为、肆意伤害。

第三种就是有性心理障碍的人,比如有性偏好障碍者,通过异常的性行为来满足性冲动。我们正常的是两情相悦的人通过做爱来满足性冲动,异常的就会通过其他的方式来达到高潮,比如恋物癖、仅仅接触女性丝袜就会达到高潮,还有露阴癖、摩擦癖等。恋童症就是性偏好障碍的一种,喜欢青春前期,最多到青春期的孩子,10岁左右的男孩和女孩,这类患者通过接触小孩才会产生一定的冲动并达到高潮。

我们现在说的这种犯罪的人,大约70%本身就是有变态心理者。

还有一部分就是正常人在一些物质的影响下(比如饮酒,或其他的兴奋性的物质影响),这时候出现性冲动。大部分就是这几类会容易对未成年人实施性侵害。

西安市精神卫生中心儿少心理科

凤凰网陕西:孩子会在多大或者什么样的契机意识到“性侵犯”这个事情?

钟意娟:这个没有固定的年龄,而是在于他们的认知。她/他吸取到外面的一些关于性、关于自我保护的知识,在这种过程中她会联系到自我经历。中学生这个阶段会多一些,因为他们生理年龄到了,性逐渐成熟,她/他会慢慢地去找这些内容来看,在看过程中就会意识到这个事情。

凤凰网陕西:性侵犯会给未成年人带来什么样的影响?

钟意娟:幼童由于年龄小,被侵犯后不知道发生了什么,会有一种即时性生理反应,会影响吃饭睡觉等,人看起来也会惊恐。假如受到对方威胁,小一点的不知道是怎么回事,又不敢说,而且她可能还要忍受身体的痛苦。在心理上,孩子会更加黏父母,不敢离开父母。所以这就建议父母和孩子在一起的时候,一旦发现孩子发生了变化,吃饭、睡觉不好,一定要询问孩子最近发生了什么事。

大一点的孩子会有羞耻感,如果受到对方恐吓,会觉得自己没脸见人。长期的情绪积压会导致抑郁症甚至自杀、报复社会等。在精神科临床中,性侵经历是一些精神疾病的发病原因之一。

还有一种是滞后型的反应,就是事件发生后当时没有什么反应,好多年以后想起来,意识到这个问题对她的伤害之后,她的反应会出来。也有可能经过一定的认知重建、或者经过心理治疗也会逐渐消解掉。

凤凰网陕西:性教育有哪些层面?

钟意娟:性教育有两个层面,一个是认识层面,一个是行为层面。

那么在认识层面要孩子认识到第一个不要羞于谈性,要认识到性是美好的、神奇的、隐私的,第二个是要认识到有性侵害的人存在,第三个是要有求助意识,

在行为层面要做到几点:一是不要和任何一个异性单独待在一起。二是要告诉她/他,不要和不了解的人长时间、近距离地待在一起。比如说同学介绍外校的不了解的同学不要长期的待在一起。当然也不是说怀疑所有的人,但是要有这个意识在。三是不要让孩子独自去偏僻的地方、走夜路,不要吃喝陌生人给的东西。做到这些自我保护,就会大大地降低被侵害的风险。

凤凰网陕西对话钟意娟主任

凤凰网陕西:为什么一部分孩子不愿意和父母倾诉?

钟意娟:一些孩子在遭遇事情之后向父母倾诉,父母的第一反应是“一定是你做错了什么,是你做错了才会发生这样的情况”,这是让孩子最不能接受的。

另一方面,孩子也会去听父母的态度。比如父母在听到其他孩子被性侵的消息时,评价“那个女孩平常就不怎么样”,那么孩子如果听到这样的话,了解到父母的态度,当自己被伤害后,就不会愿意和父母去倾诉、沟通。

因此,在孩子与父母沟通的过程中,父母不要训斥孩子,要与孩子建立良好的沟通机制。如果孩子大了,与父母的沟通机制不畅通,那也是可以弥补改善的,父母要学会认错,让孩子信任,建立沟通的目的,而不是父母的权威性“我说你听”。

凤凰网陕西:正确对待被侵犯的孩子的方式是什么?

钟意娟:第一,要坚定地告诉孩子:这不是你的错;

第二,先查身体,先保证身体没有损害;

第三,要让孩子知道有人会保护他/她;

第四,告诉孩子,这个坏人一定会受到惩罚。但是要注意,不要多次让孩子回忆受害情节;

第五,要告诉孩子,世界上不是所有的人都是坏人,避免孩子形成一个错误的认知。

第六,要告诉孩子保护好自己的隐私,这里的隐私指的是孩子被性侵这件事情,除了医生和最信任的能帮助到自己的人,最好不要和谁都诉说自己的隐私。

凤凰网陕西:“云”旁观的网友们怎么做,才会对弱化对受害者的二次伤害?

钟意娟:当网友在关注一些相关事件时,要关注受害人的当下感受,尽量不要借此去宣泄自己的个人情感,或者去强化受害人的经历。如果能够给受害人提供一些法律、心理等实际性的援助是最好的。

另外,性教育宣传要成为常态,不要等出了事情才宣传。从社会层面上能够做出一些性教育方面实际的行动。父母没法开口,学校老师也不好意思开口,那怎么办?我们可以通过宣传册,配上图片,给孩子自己看。如果父母没有做到,学校做了也可以,一定要有途径让孩子认识到性教育。(文/吉元戎 图/贺媛媛)

[责任编辑:吉元戎]

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