6月12日下午，西安思源学院在平阶一教室召开“三严三实”专题教育动员部署会暨专题党课。学校党委书记刘庆利作动员部署暨党课报告，党委副书记、副校长管忠民主持会议。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届党中央，高度重视领导干部的作风建设。
2015年6月12日，由校团委举办、思源文学社承办的第十二届配乐诗朗诵大赛决赛在平阶一落幕。本次活动旨在丰富学生课余文化生活，同时为学生提供展示个人风采的平台。未来学校还会开展多种多样的活动，为学生提供更广阔展示平台。
2015年6月11日下午，由西安交通大学基金会秘书长赵卫滨带队的帮扶调研组一行5人到我校，并与我校就帮扶工作联合召开调研研讨会。副校长张正祥、转型试点工作顾问委员会主任委员李荣科出席调研研讨会，会议由李光瑶副校长主持。
以协同创新模式为合作纽带，以体制机制改革为突破重点，以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心要求，建立以国家急需的重大理论问题和现实问题为引领，涵盖本硕博士及博士后、留学生、研修学员的一整套新型人才培养模式，构建多层次、多学科、复合型的跨学科综合研究平台，努力成为国内最高水平、国际知名的综合性研究机构、人才培养基地、高端国家智库和国际交流平台。
西安思源学院高度重视学生创新能力的培养，并把它作为建设活力校园、文化校园和科技校园的重要举措。早在2002年12月，思源就成为全国高校第一家“创新能力培训实验单位”；思源还编著有创新培训教材《创新思维能力》，并指定为指导全校学生接受创新能力训练的必修课。
上海大学创新新生入学教育模式，利用现代化信息传媒手段，以声、图、文并茂的形式活灵活现地进行新生入学教育，这在我国高校中尚属首次。新生入学后的第一周需要办理什么手续？第一学期的适应期应怎样度过？什么叫学分制教育？入学后怎样选择选修课程？这些新生们最关心的问题，而今，只需一张光盘即可加以介绍和疏导。
近年来，浙江大学充分发挥学科综合优势和区域创新创业资源优势，形成了涵盖启蒙、培训、竞赛、交流、孵化、实践的全方位创新创业教育体系，有效促进学习与实践、创新与创业、智本与资本等深度融合，激发了学生潜能。未来，浙大将进一步发挥优势、聚焦资源、激发活力。
误区一：创新教育就是“小发明,小创造”。有时认为:学生的“小发明,小创造” 多的学校,创新教育就有成就。误区二：创新教育就是培养学生的创新思维(也有称创造性思维)，而创新思维就是发散思维。[详细]
