Super城客|西安高新第八初级中学：书桌搬到大自然 书写生态教育诗意之美

“让小秦龙们近距离的触摸自然风物，感受人与自然共生共美。”西安高新第八初级中学校长张小英接受凤凰网陕西专访时表示。“小秦龙”是西安第八初级中学特别设计的校园吉祥物，也是对学生们亲昵的别称。身着印有“八初”校徽的红色校服，额头两根小小触角，憨态可掬的童真形象既涵盖着三秦大地、龙之传人的蕴意，也承载着学校和师长对于孩子们扬帆成长的嘱托。

如同张小英所说，在学校的引导下“小秦龙们”至今已开展了丰富的户外实践活动，让学生在自然中汲取知识养分、在感受四时风光之余领略生态之美，西安高新第八初级中学将书桌搬进大自然，将生态教育这一课绘就出鲜活流动的风景，引导学生树立起“敬仰自然”“尊重生灵”“万物和平”的精神路标。

西安高新第八初级中学校长张小英接受凤凰网陕西专访

寓思想于天地：把书桌搬到户外

“生态教育不能仅停留在课堂讲授，我们也要融入到大自然当中，让学生在户外实践的过程中感知自然、触摸自然。”张小英表示。据介绍，学校已开展了许多户外研学课程，“行走长安”“金色博物馆”“红色研学”都深受学生喜爱，在打造绿色校园、宣传环保理念的生态教育活动中，西安高新第八初级中学致力于在实践中挖掘学生对于自然的好奇心，增强对艺术学习的兴趣，培养学生实践创作和劳技融合的能力。

“学生们很喜欢学校开展的‘行走长安’课程，我们带领孩子们走入洨河湿地公园，科普湿地作为“地球之肾”对维护生态平衡的重要性。”在张小英看来，普及生态教育、引导学生发自内心的选择绿色、健康、环保的生活方式，不单要使学生们在思想意识与知识层面中了解生态、认识自然，更希望他们作为文明社会哺育下的的现代市民，在接受一方城市、一方水土的温厚滋养的同时、与自然共生共美，使热爱自然从常识教育转化为天然的尊重与爱护，书写人与自然、城市与乡村的生态之美。

学生手绘生态保护公益宣传画

“我们之后计划走进污水处理厂，让学生了解城市建设的细节，领悟到水资源的珍贵，每个人在生活习惯上迈出一小步，必将使城市建设阔步前行。”作为一名教育工作者，张小英感受到孩子们与生俱来对于向上、向善的感知力与追求，对于教育的倾注与投入，其必将带动一个家庭、最终辐射为社会向前迈步的基石。以校园、社会之力，共同托举未来文明的星星之火。

小环保大智慧：让“节约粮食”成为习惯

节约粮食、垃圾分类意识也是西安八初的重要教育理念之一，学校鼓励学生参与到食物制作的过程，在体验烹饪乐趣之余，也体会到食材的来之不易。

“学校设置了特别的料理社团，在小吃、西点、面塑、果酱画等实践科目中，学生们意识到食物不仅可食，更可以绽放美感。”学校食堂经理李敬卫在专访中表示。食堂也会让学生轮流担任“光盘行动监督员”，在督促他人的过程中纠正自己的用餐习惯，餐厅、学生共同参与让节约粮食的教育更加生动的灌注到孩子们的生活与实践中。自己做，自己吃，学生们不仅感受到了烹饪乐趣，也意识到食材是应该被爱惜与尊重的。

料理社团用创意绽放食材美感

提升学生的综合素质，西安高新第八初级中学用丰富的校园文化活动与课外实践增强学生对于生态环保的了解与认同。

“在生态公园，老师带领我们观察了好多奇妙的生物，其中一些放置在生物实验室中，我们给这些小生命做了小卡片标记，叫它大自然的‘身份证’！”回忆在洨河湿地公园的实践活动，刘奕昕和王晨阳神采奕奕，语气充满了兴奋。

“追求卓越、幸福生长。之所以用‘生长’，是因为它更凸显出学校对建设一个更加具有人文情怀校园的期许。”张小英说。在引导学生们认识自然、热爱自然，做好生态文明的教育中，西安第八初级中学不满足于承载在纸张之上的山水风物，更将对文化领域里的种种珍存诉诸于身体力行的脚步之下，让生态文明的魅力随孩子们的脚步源远流长。