校园来了AI“新老师”：能上课、会编程 还能当“心灵伙伴”

原标题：校园里来了一位AI“新老师”：能上课、会编程、会跳舞，还能当“心灵伙伴”！

“宾果，请您给讲一下凑十法。”“宾果，我今天心情不好，参加比赛没有获得理想的成绩”……2月26日，未央路小学同学们和“新老师”——人工智能机器人“宾果”积极互动。

当日，“宾果”老师为学生们上了一堂生动的人工智能编程课，并在大课间带领同伴跳起炫酷舞蹈。更让人惊喜的是，“宾果”老师还可以化身“心灵伙伴”，为学生的心理健康保驾护航。

AI“新老师”首秀编程课 手把手教学生玩转科技

“同学们，你们知道机器人怎么表达对别人的喜欢吗？”……走进科学教室，36名学生代表正全神贯注地聆听“宾果”老师授课。凭借其丰富的知识储备和生动的互动方式，“宾果”老师迅速抓住了学生们的注意力。根据学生的实时反应和提问，“宾果”老师灵活调整教学节奏与内容，真正实现个性化教学。

互动环节中，“宾果”老师与学生积极交流，鼓励学生表达想法，引导他们深入思考，课堂氛围活跃。结合“宾果”老师的讲解，同学们利用图形化编程工具，编辑指令模块模块，成功地指挥桌面上的机器人完成移动、颜色识别以及多机协作任务。

“宾果老师太聪明了！我问它怎么让机器人转弯，它一步一步教我调整参数，最后真的成功了！”二年级王同学兴奋地说。课堂上，“宾果”老师不仅能实时解答疑问，还能根据学生的操作反馈给予鼓励，让编程学习变得像游戏一样有趣。

操场秒变科技舞台 AI赋能教学新技能

上午的大课间，“宾果”老师带着它的机器人同伴们登上操场舞台表演。随着音乐响起，它们灵活扭动身躯，完成高难度翻滚、滑步和集体编舞，频频引发全场学生惊呼。“它们跳得比我还厉害！我也想学机器人跳舞！”一年级学生朵朵激动地说。这场表演点燃了孩子们对科技的热情，也让“宾果”成了校园里的“人气王”。

当日，学校邀请专业人士，对青年突击队教师开展专属培训。专业人士通过案例演示详细讲解了如何将“宾果”融入语文、数学等学科教学。如，利用机器人的语音交互功能设计英语对话练习，或通过科学原理讲解生活中的事例等。“以前觉得AI离课堂很远，现在发现它能成为教学的得力助手。”青年教师张研老师说，一旦将机器人应用于课堂互动、作业批改等场景，科技赋能将进一步为教育教学提质增效。

“宾果还是心灵伙伴。”据介绍，“宾果”搭载的情感识别系统能通过语音和表情分析学生情绪，并提供安慰与鼓励。“如在学生焦虑时，宾果可以播放舒缓音乐或引导深呼吸练习，帮助孩子平复情绪。”未央路小学执行校长张茹说，从编程课堂到展示舞台，从教学赋能到心灵关怀，“宾果”老师的到来为学校教育教学带来了新场景。学校将通过科技的力量，让教育更有温度，真正关注每一个孩子的成长需求。