【知籽同心聚合力 实操赋能护童心】西安市2026年学生心理健康个案应对培训班圆满落幕

4月29日至30日，由陕西省精神卫生中心·西安市精神卫生中心主办，西安市研究型医院学会儿童青少年心理健康专业委员会、陕西省心理卫生协会家庭治疗专业委员会协办的2026年第一期西安市心理健康和精神卫生专科服务能力提升项目暨学生心理健康医-校-家合作个案应对实操技巧培训班在陕西省精神卫生中心·西安市精神卫生中心门诊三楼多功能厅顺利举办并圆满落幕。

此次培训是“知籽同心”系列培训的重要组成部分，旨在落实国家关于儿童青少年心理健康工作的部署要求，深化医-校-家协同机制，切实提升一线教育工作者及心理专业人员对学生心理问题的识别、评估与实操应对能力。培训吸引了来自全市及周边地区的儿童精神科医师、心理治疗师、学校教师、学生家长及社工等近百名学员参加。

培训首日，现场气氛热烈。由简短而隆重的开班仪式后，一场直面学校心理健康工作现实困境的专题分享拉开帷幕。由陕西省精神卫生中心·西安市精神卫生中心科教科主任贾晓妮主持，来自西安市经开第二学校的刘盼老师、西安市航天城第一中学的程宇老师、西安市铁一中的苏芸茹老师，分别从班主任、心理教师、学校管理者三个不同视角，真实呈现了一线工作中面临的学生心理问题应对难题。班主任工作事务繁杂、心理教师干预空间有限、学校管理者资源调配受限……一个个鲜活的困境案例引发了在场学员的强烈共鸣。短暂休息后，陕西省精神卫生中心·西安市精神卫生中心儿少中心主任钟意娟以《学校心理健康工作策略与技巧》为题，从资源取向视角出发，为学员们提供了“我在，我理解，我和你一起想办法”的10分钟关注法和结构化家校沟通方式。

当日下午，培训进入专业核心环节。由陕西省精神卫生中心·西安市精神卫生中心院办副主任胡明月主持，心理治疗师周晴带来《厌学的发展过程及应对》讲座，系统剖析了学生从小学到高中不同阶段的心理发展轨迹，并针对不同阶段给出了家校协同的应对策略。随后，吴限亮副主任以《学生自伤的功能及应对》为题，深入讲解了对非自杀性自伤行为的心理误区、识别线索及家校协同支持计划。张海艳副主任就《家校沟通技巧及演练》，通过情景模拟与角色扮演，让学员们在实践中掌握与家长高效沟通的核心技巧。

培训第二天，在钟意娟主任的带领下，以来自西安市六十二中张艳老师和西安国际港务区铁一中陆港学校的贺庆莉老师提供的学校真实心理个案为蓝本，通过模拟心理剧本演绎，再现了因厌学、自伤行为而引发冲突的典型场景；在钟意娟主任的督导下，学员们从医疗、学校、家庭多维度展开分析，各抒己见，有效提升了学员在实际工作中应对类似困境的信心与能力，更让学员们深刻认识到医校家合作的核心是在真实冲突中搭建桥梁。

本次培训坚持公益原则，免收培训费及资料费，切实降低了基层工作者的学习门槛。主办方表示，未来将继续依托“知籽同心”系列平台，定期开展进阶培训与持续督导，推动儿童青少年心理健康服务走向专业化、协作化、常态化，为守护青少年健康成长筑牢支持网络。医-校-家协同的探索与实践，正在更多校园与家庭中持续生根发芽，敬请期待下一次“知籽同心”系列活动。(席欣佳)

稿件来源：陕西省精神卫生中心 西安市精神卫生中心