吴哥背后的文化由谁讲述？丨邵振宇博士专访

资料图：邵振宇博士与撒马尔罕世界文化遗产保护中心主任合影

文明互惠互鉴，汉语搭建桥梁

邵振宇博士提到，在东南亚国家，年轻人学习汉语的热情很高，更多的目的是服务于中国游客。未来，中国与柬埔寨要共同把握共建“一带一路”的重要机遇，用汉语作为构筑民心相通的坚实桥梁，促进和平、友谊、合作，共圆美好梦想。

问：具体我们可以做一些什么样的事情，来更好加强中国与柬埔寨的文化交流呢？

答：具体来讲，首先要看到，现在东南亚国家很多年轻人学习汉语的热情都很高。可能他们初步的想法是，只要学习了汉语，可以更多地服务于中国的游客。随着年轻人汉语学习的不断普及，相信这些国家和中国的经济文化交流也会越来越容易，越来越发达。

其次呢，可以共同举办一些文化研讨和文化培训，让这些地区的年轻人不单单只是学习汉语，而是让他们了解中国的文化，了解中国的史书里对他们国家的描述和记载，了解整个亚洲地区数千年来的文明互惠互鉴。

可以先从柬埔寨、吴哥类似热点旅游地区的当地导游培训做起。通过培训使得当地导游能够更准确、更精彩地为游客讲述高棉的文化、吴哥的历史。培训的内容包括教材的开发、讲解词的梳理、中国历史高棉历史以及两国的文化交流史等。

问：据吴哥机构2019年1月4日发布的数据报告显示，2018年超过112万中国人去往吴哥窟游览参观，占外国游客总数的43%左右，针对这样一个庞大的客源，吴哥窟是否有为中国游客提供一些语言服务或者特定旅游项目之类呢？

答：目前在柬埔寨、吴哥地区已经出现了很多中文的服务，但是这些服务主要集中在旅游的基础性服务方面。就好像我们学习外语只学习了简单的日常会话，还没有深入到历史和文化交流方面去，比如在吴哥雕塑上不断出现的仙女，这些跟中国敦煌的飞天有什么样的内在联系？吴哥地区的文化反映了印度文化和大乘佛教的很多内容，而在我们的中华文化里也吸收了很多印度文化和大乘佛教的东西。所以如果能有专门的讲解，对于中国游客来说，在看待吴哥文化上区别于西方的游客，会用自己独特的视角产生独特的思考。面对这么大体量的中国游客，吴哥地区有必要从亚洲文化交流的角度，为中国游客专门开辟一些文化旅游线路或者文化旅游体验项目，包括现有的一些。文化旅游项目还可以更深层次地进行打磨，比如我们现在看到有专门的高棉舞蹈表演。那么高棉舞蹈中美妙的手势和中国百姓喜闻乐见的佛教手印之间的关系、高棉舞蹈和中国历史上隋唐九部乐里《扶南乐》的关系……这些都是可以再去深入挖掘的方向。

邵振宇博士

专访最后，邵振宇博士谈到了中国传统文化与吴哥文化的内在联系，虽然各自属于不同的文化体系，但他们之间有许多共通的内涵。在相互了解、相互尊重的基础上，在文化和旅游领域里，可以探讨碰撞出许多美好的创意火花和合作方向。这也是一个文化工作者的朴实心愿。

吴哥古迹作为世界文化遗产、柬埔寨国宝级的文化象征，源源不断地吸引着来自中国的游客。相信在不久的将来，随着吴哥历史文化旅游区中文服务的不断升级，将进一步优化中国游客在柬埔寨的旅游体验及文化感知，从而加强中柬文明之间的沟通对话和交流互鉴。