14年如一日的坚持 引导农村娃读书改变命运

金永波（左一）耐心为学生讲解问题

原标题：付出两种爱引导农村娃读书改变命运

昨日，本报报道的宜宾坚强乡村女教师不放弃一个学生，学生偷偷为她捐款，感动众多网友。随即，有自贡网友通过微信留言，推荐自贡富顺县兜山镇初级中学金永波老师，参与“辛勤园丁师德楷模——见证川南教育30年”活动。

“农村的娃娃要改变命运只有靠读书，我面对50个学生，就是50个家庭，这50个农村家庭就是我的责任。”出身农村的金永波深知村里娃翻身的不易，14年的班主任工作中，金永波不断引导学生依靠读书来改变命运，他唯一遗憾的是对家人的亏欠。

儿子被下病危通知书他才请了一天假

“妻子对我的工作是支持的，就是2003年儿子差点没了的事情，她埋怨了很久。”金永波告诉记者，2003年儿子食物中毒后因延误治疗差点停止了呼吸，说到这，金永波不禁一声叹息，语气也黯然了不少，“也怪我，当时带着一个初三毕业班，学生们的功课紧，我不想因为给孩子治病而耽误学生们的课程，我只把儿子送去县上一家医院，结果延误了治疗。”

当儿子被下达病危通知书的时候，金永波意识到了问题的严重性，急忙从学校请了一天假将孩子转到市里的医院，“医生告诉我，要是再晚一两个小时，我的孩子就没了。”待儿子病情有所稳定后，他第二天又赶回学校上课去了。

“我知道工作与家庭是很难兼顾的，但总是不自主地去倾向我的学生，这么多年最亏欠的就是我的家人吧，非常感谢妻子对于我工作的支持。”金永波语气中带有沉重。

给学生的两种爱找回自信克服缺点

据金永波回忆，2011年，初三（1）班的丁川，是一名让老师和家长都十分头疼的学生。他抽烟、赌博、夜不归宿等，身上贴满“坏学生”的标签，然后金永波没有放弃。

让金永波记忆最为深刻的是，丁川在某一天上课时间里失踪了，在他“消失”的七天里，金永波白天上课，晚上走遍大街小巷寻找。

在7天里经历了4次家访、8次家长谈话、6次夜出搜寻后，第7个凌晨，他看到了一个熟悉的黑影在翻越宿舍围墙，他立马通知了家长，“家长马上要来教训这个不争气的孩子，说内心话，我又何尝不想揍这家伙一顿呢？但是理性告诉我打骂不是办法，我先把家长请到我家，特别提醒他们要口头沟通，不能打骂。”金永波说，后来，家长把孩子带回家后按照他教的方法做了，没过几天，丁川坐在了教室里。

返校后，金永波与丁川进行了很多沟通，他发现这个孩子在体育方面有特长并经常当众表扬他，还选他做体育委员，“后来他渐渐变得自信，第二学期还向我申请做了劳动委员。”

“没有爱就没有教育。找出学生的闪光点，帮孩子找回自信，是对学生的一种爱，而找出学生的缺点，并帮他克服也是一种爱。总之，两种爱都不能少。”回忆起丁川的金永波告诉记者，“我会永远记住这个学生，他是我教学生涯里一笔无价的财富。”

妹妹要随姐姐辍学打工这可急坏了金永波

从金永波班里毕业的蒋诗芳现正就读于某五年制职业学校，如果初二那年没有金永波的苦口婆心的话，她早已冲动着追随姐姐去外地打工了，“来自农村的孩子，很多不知道读书的意义，他们反而觉得辍学打工比读书更有用。”金永波从教这些年以来，始终努力地去纠正着这种观念。

当年未满15岁的蒋诗芳也坚定着这样的读书无用论，于是她开始时常逃学。金永波了解情况后非常着急，于是他常利用下课、放学时间找蒋诗芳聊天，告诉她读完书后就业与现在就业的区别，还举了很多身边的例子来印证自己的观点，渐渐地蒋诗芳放弃了辍学计划。

如同蒋诗芳一样学生还有很多，今年6月刚毕业的11级2班，金永波在九年级时接手过来，经过观察，他发现全班65人中，想读书的不超过10人，“我绞尽脑汁，经常跟他们谈为什么读书，逐步转化学生学习意识。”在最后的中考中，该班超额完成了学校下达的各项目标任务，并且吴行瑶同学以全县11名成绩被富顺一中录取。（华西城市读本实习记者曹建梅记者陈伯强摄影报道）