榆林足球发展现状调查：停滞10年再次踏上振兴道路

原标题：榆林足球发展现状调查：停滞10年再次踏上振兴道路

四年一度的世界杯即将拉开战幕，越来越多的人开始谈论足球。但环顾本地，由于安全问题、场地限制、经费不足、队员缺乏锻炼等问题，榆林这座城市的足球事业发展却举步维艰。

现状榆林校园足球明显落后

48岁的甄生飞酷爱足球，业余时间经常和一些足球爱好者一起踢球、聊球。提及榆林足球，他不无伤感地说：“小时候我们几个热爱足球的人，放学后就去踢球，拿书包摞在一起当球门，现在很少看到学生放学后踢球。”

榆林市体育局竞训科科员朱鹏鸿也是体育方面的行家，他说，相比周边各省市的中学校园，榆林校园足球缺少足球文化基础，发展明显落后。据了解，2002年以来，榆林市足球发展经历了长达10年的真空期，只有少数学生自发组织的规范程度较低的足球比赛，根本没有专业的校园足球比赛，直至目前，也只有市民自发组织的比赛在举办。

“经费紧张、场地缺乏、器材不足等问题，很大程度上制约了榆林足球的发展。”朱鹏鸿称，足球事业的发展，需要学校、家长、体育部门、教育部门通力协作，互相配合，这样才有可能搞好县、市各级校园足球联赛，使学生德、智、体、美、劳全面发展。

然而，当下榆林市几乎没有非常专业的校园足球指导员，部分学校的体育课都是文化课老师代课。

调查近半中小学生不踢足球

记者调查发现，对于处在中学阶段的学生，家长和学校一致认为学生的主要任务是学习文化课，忽视了学生进行体育锻炼的价值。调查显示，仅有18%的学生家长支持孩子参加足球运动，只有30%的学校重视足球运动。

5月16日上午，榆林市实验中学的操场上，有不少学生正在玩耍，踢足球的只有几个人。“体育课上就没有安排足球这项运动，我们经常玩篮球，或者只是跑跑步。”一名初三学生说。

“我们平时也就是玩玩，对详细的规则不是很懂，只知道一些基本知识。”一名正在踢足球的学生说，因为学校没有专业的足球教练，他们一般都是几个爱好足球的同学聚在一起玩。

有人调查榆林中小学足球发展现状发现，只有14%的学生非常了解足球运动，38%基本了解，26%有所了解，22%完全不了解；8%的学生1-2天进行一次足球运动，26%的学生3-4天一次，17%的学生一周一次，49%的学生没有参与。以上数据表明，各中小学足球运动普及并不是很广，影响校园足球水平的提高。

家长孩子的任务是学习而非踢球

今年17岁的张海峰是榆林某高中的高二学生，喜欢踢足球的他在课余时间邀请同学踢球经常被拒绝，看着自己用零花钱买来的足球躺在卧室一角，张海峰十分无奈。

张海峰的父亲张永林说，目前孩子的主要任务就是学习，考一个好大学。“有踢足球的时间还不如多看会书，喜欢足球可以上大学之后尽情去踢，何必占用现在的宝贵学习时间。”张永林说。

记者调查发现，绝大多数家长都与张永林看法相同。对此，朱鹏鸿认为，正是家长的这种错误想法在一定程度上制约了校园足球及榆林足球的发展。“足球需要从孩子抓起，尤其是体能锻炼，一场足球比赛是对体力和耐力的极大考验，如果不从小锻炼根本坚持不下来。”朱鹏鸿说，近两年榆林市在政策上鼓励足球发展，但一些家长的反对，让不少热爱足球的孩子放弃了自己的爱好。

民间足球球队数量增加到11支

事实上，不只是榆林校园足球的发展遇到瓶颈，民间足球的发展也遇到了挑战，很多原本喜欢踢球的人正逐渐淡出足球事业。据朱鹏鸿介绍，2002年至2012年这十年时间里，榆林足球几乎没有任何发展，甚至一度出现了倒退的局面，踢球的人减少、资金投入减少、足球联赛少等因素，使榆林足球度过了“黑色十年”。

不过让人欣喜的是，去年榆林市举办了首届城市足球联赛，共有8支球队参赛。今年，球队数量增加到11支，其中府谷老男孩、定边足协、榆林老伙计都是新面孔，部分县区也正在积极筹划俱乐部事宜。

对策政府加大对足球的支持

朱鹏鸿介绍，2012年开始，榆林市各级政府逐渐加大对足球项目的认可与支持。目前榆林市117所中小学都有自己的足球队伍，榆林市第九小学、镇川中学、横山城关小学在足球方面有着不错的建设。

“我们都希望足球的根能够深深地扎在校园的土地上，能够在榆林这个足球文化并不发达的地区生长出参天大树。”榆林市第三小学一名体育老师说，足球项目的练习，需要从小开始，需要从体能锻炼、团队协作等各个方面进行努力。

此前，在榆林市校园足球工作会议上，市体育局局长朱勇表示，要将校园足球纳入县区体育办年度工作目标责任考核内容；以后每年将拿出一定数额的体彩公益金，对足球搞得好的学校给予场地、器材等支持；县区体育部门要配合教育部门建好一批开展校园足球的小学；将加大力度在全市范围内进行校园足球指导员的培训，提高学校体育教师足球理论与实践水平等，为校园足球工作的开展扫清障碍；此外，积极鼓励民间足球联赛、俱乐部的发展。