金台区关爱弱势群体 扶持民企办幼儿园发展

孩子们在幼儿园快乐成长

学前教育是一个社会公共服务体系形成和完善的阶段，是教育公平的起点，更加关注弱势群体，对学前教育的投入优先向各种处境不利儿童倾斜，促进教育起点公平：企业维持困难的子弟学校、城市农村户口地区、城市贫困地区、家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童、留守儿童、流动儿童。更加注重教育内涵发展，把对学前教育的重视，化为主管领导的重视，化为教育部门的重视，化为各级党委政府的重视，化为各相关部门的重视，化为全社会的重视，在共同努力下，有效推进《金台区第二期学前教育三年行动计划》教育目标的实现，实现教育的再次跨越。（林隽）